“各级党委和政府必须切实担负起政治责任，做好办学资源优化配置，深化教育综合改革，推动学校、家庭、社会同方向努力，不断开创基础教育高质量发展的新局面。”习近平总书记近日就基础教育工作发表重要指示。
习近平总书记的指示体现了对教育事业的深入思考，明确回答了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的核心问题，具有鲜明的政治色彩、思想深度和指导意义，为新时代新征程上做好基础教育工作明确了路径。
基础教育作为国民教育体系的根基，一头连接着千家万户的期望，一头关系到国家强大、民族振兴的未来。新时代以来，在习近平总书记的关心和指导下，普惠性幼儿园如雨后春笋般涌现，乡村学校环境焕然一新，“双减”政策落实促进学生减负增效……一系列扎实有效的举措成效斐然，充分体现了以习近平同志为核心的党中央把基础教育视为具有基础性、先导性作用的战略眼光，为建设教育强国奠定了坚实基础。
教育的根本，在于培养学生品德，塑造学生灵魂，这是推进基础教育高质量发展的指南针。基础教育阶段是青少年人生观、价值观形成的关键时期，学校开办首先要明确“为谁培养人”这一根本问题。必须始终用党的创新理论滋养校园，全面贯彻党的教育方针，摒弃只重视分数、唯升学的狭隘办学观念。一方面，坚持德智体美劳五育并举、五育相融，把思想政治教育、体育锻炼、美育熏陶、劳动实践融入日常教学中；另一方面，要落实健康第一教育理念，遵循青少年成长规律，不断改进教学方法、减轻学生的课业负担，让每一个学生都能身心健康发展，成长为合格的社会主义建设者和接班人。
坚持从民众需求出发，牢牢把握教育公平发展的主线，这是推进基础教育高质量发展的底色。人民群众对教育的需求，已经从“有学上”转变为“上好学”，推进基础教育扩规模、提质量、促均衡是必经之路。这就要求相关部门主动适应人口结构变化，灵活调整学校布局、增加学位供给、保障经费投入、合理配置师资，持续缩小城乡之间、学校之间、区域之间的办学差距，用优质均衡的公共教育服务，实现教育公平的民生目标。
增强发展后劲，培养高素质专业化的教师队伍，这是推进基础教育高质量发展的源泉。育人目标能否达成、公平蓝图能否实现，关键在于一线教师队伍的建设。总书记在重要指示中强调弘扬教育家精神，加强师德师风建设，这是抓住了教育事业发展的重要环节。要不断完善教师培养培训体系，提高教师的专业化教学水平。同时，要健全待遇保障机制、完善职业发展激励措施，切实增强教师的幸福感，吸引更多优秀人才投身教育事业。
消除实施中的障碍，健全家校社协同育人机制，这是推进基础教育高质量发展的有力支撑。办好基础教育，不是学校单方面的任务，而是需要家校社共同努力。各级党委和政府要承担起主体责任，统筹配置资源，深入推进教育综合改革；学校要坚持育人主阵地，优化校内教育教学管理；家长要履行家庭教育的责任，树立科学的育儿理念；全社会要营造尊师重教的氛围，共同化解教育焦虑。只有多方协作、一体化联动，才能突破单一主体履职的限制，让各项改革措施落到实处。
少年强则国强，基础教育关乎民族复兴的长期大计。面对新时代新征程，各地各部门要认真学习贯彻习近平总书记关于基础教育工作的一系列重要指示，以钉钉子精神落实各项改革举措，兼顾育人力度与民生温度，用优质均衡、提质增效的实际行动，不断开创基础教育高质量发展新局面，为国家强大、民族复兴培养有用之才。
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